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工业文化视域下的研学旅行方案设计
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胡扬
张钰莹
陈华彬
马雪艳
杨红
顾世成
樊静
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地理教学
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研学旅行
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2024年11期 |
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设计三次身份转换 促进思辨思维进阶——以《答司马谏议书》教学为例
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赵遂香
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2024年08期 |
0 |
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从“面对面”到“肩并肩”
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肖科
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湖北教育(教育教学)
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观察_成长故事
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2024年01期 |
0 |
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鬼斧神工的“冰转盘”
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刘康
龙泉
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中学地理教学参考
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拓展_说理解图
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2024年19期 |
0 |
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《义务教育科学课程标准(2022年版)》主要变化及其对生物学教学的启示
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杨威
谢冲
郭子葳
崔鸿
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年08期 |
0 |
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高中英语读后续写教学策略探究
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陈婷
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年16期 |
11 |
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语言的模糊性 情境的明确性——高考语文全国卷的命题语言特性探讨
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吴东生
吴竺轩
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年01期 |
27 |
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数学问题教学的内涵特征及实践路径
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刘师妤
周龙虎
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中小学课堂教学研究
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特设专栏:新青年数学教师工作室
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2024年01期 |
450 |
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高三数学第二轮复习的困境、内涵及超越
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周龙虎
徐章韬
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年04期 |
470 |
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数学优化思想的培育:实践展开及可能路径
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刘师妤
刘祖希
周龙虎
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中小学课堂教学研究
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特别策划:新青年数学教师工作室专栏
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2023年06期 |
505 |
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与改革变迁同行
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李秉轩
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高中生学习·阅读与写作
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新写作_佳作展台
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2021年12期 |
976 |
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以勤奋为船 以热爱为帆
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胡天宇
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高中生学习·阅读与写作
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新写作_佳作展台
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2021年09期 |
713 |
0 |
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跳出程式化结构 树靶批驳更出众
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欧倩
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高中生学习·阅读与写作
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新写作_升格作文
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2021年09期 |
683 |
0 |
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榛仁葡萄干巧克力
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苏米
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高中生学习·阅读与写作
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祖国颂_佳作展台
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2021年01期 |
716 |
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