| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 跨学科视角的数学综合与实践活动实施探索——以“设计游览古城特色景点与商铺路线”为例 | 郑秋月 徐章韬 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 论数学教与学中的“知新温故” | 徐章韬 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| “一线串”随机变量概率分布模型间的关系 | 徐章韬 越怡宁 | 中学数学教学参考 | 百家视点 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 平面曲线:尽显组合下的运算之美 | 凌欣 范琼 徐章韬 | 中等数学 | 数学拔尖创新人才培养 | 2024年04期 | 20 | 0 | ||
| 数学模型思想的内涵、价值及培养策略 | 刘师妤 孙虎 周龙虎 徐章韬 | 中小学课堂教学研究 | 课堂评论 | 2024年11期 | 63 | 0 | ||
| 初中数学教材中“组合问题”的编排及教学思考 | 吴洁莹 徐章韬 | 中小学课堂教学研究 | 课堂评论 | 2024年07期 | 377 | 0 | ||
| 高三数学第二轮复习的困境、内涵及超越 | 周龙虎 徐章韬 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·备考研究 | 2022年04期 | 470 | 0 | ||
| 数学教材多维解析与知识体系建构下的教学 | 陈晓蓉 徐章韬 | 中小学课堂教学研究 | 课堂评论 | 2023年10期 | 513 | 0 | ||
| 数学教材中数学核心素养的模拟实现：特征及其教育价值 | 徐章韬 李玲 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年06期 | 489 | 0 |
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