|
|
基于几何直观素养的数学教学探究
|
普韵洁
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
一题多变之导数的几何意义
|
徐春生
|
中学生数理化(高二数学)
|
经典题突破方法
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
HPM视角下“圆柱、圆锥、圆台和球”的教学设计与思考
|
黄贤明
|
中小学课堂教学研究
|
特设专栏:新青年数学教师工作室
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
2023年四省适应考试第21题的解法探究与教学启示
|
戴德业
|
河北理科教学研究
|
考试指导
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
一道解析几何压轴题的深度探究
|
束浩东
|
河北理科教学研究
|
问题讨论
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学数学“图形与几何”单元整体教学的策略探析
|
徐杰梅
|
小学教学设计
|
数学
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
注重思维活动,形成模型意识——以“长方形和正方形的面积计算”为例
|
阮志强
|
福建教育
|
教学_专辑 寒假备课(数学)·重视数学化过程,涵育模型意识
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
在体验中生成,在活动中建构——谈“圆中角的转化”微专题复习教学
|
施桂英
蔡海涛
|
福建教育
|
复习
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
以尺规为“媒”，探几何之“秘”——以“再认识三角形”一课为例
|
张杨柳
|
福建教育
|
教学_经验
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
折纸实验中曲线包络的代数证明
|
卫小国
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
几何探路 方程为介——对一道求角的最值模考题的探究
|
邹青
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
一道中考数学平面几何压轴题的解法探究与教学启示
|
张新全
饶易胜
邓珍珍
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
新旧课标初中数学“图形与几何”领域课程内容的比较研究
|
李卓
王晰月
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
重视数学直觉思维 让核心素养的培养落地生根——以苏科版“图形的旋转”为例
|
高凯亮
胡歧曦
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基本图形视域下中考几何压轴题的多彩解法及变式探讨
|
何淼
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
执果索因 联想构图 推理论证——从一道八年级期末尺规作图试题说起
|
高凯亮
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
2023年安徽省中考数学第10题的解法探究
|
侯立田
朱文东
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
自制几何画板动画开展“多普勒效应”教学的实践与思考
|
胡名翔
|
物理教学
|
教学论坛
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于一题多解发展物理思维品质——以2023年浙江6月高考物理第23题为例
|
王小军
|
物理教学
|
高考与竞赛
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
一道高考解析几何题的多角度解析
|
彭耿铃
|
中学生数理化(高二数学)
|
经典题突破方法
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用