| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 重视数学直觉思维 让核心素养的培养落地生根——以苏科版“图形的旋转”为例 | 高凯亮 胡歧曦 | 中学数学教学 | 聚焦新课程 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 一道中考题的解法探究 | 杜永静 | 中学数学教学参考 | 中考频道 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 旋转，建立平面与立体的关联——《圆锥的体积（练习）》教学与思考 | 朱勇 | 教育视界 | 智行_显身手 | 2023年23期 | 471 | 0 | ||
| 小学低年级数学教学中培养学生的数学思维 | 王雁 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年10期 | 579 | 0 | ||
| 小学低年级数学教学中培养学生的数学思维 | 王雁 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年09期 | 629 | 0 | ||
| 培养空间观念发展几何直观落实核心素养——以“1.3 勾股定理的应用”为例 | 魏水林 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年03期 | 656 | 0 | ||
| 学生空间观念的培养策略 | 陈韩芸 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年02期 | 634 | 0 | ||
| 小学数学教学中学生空间观念的培养 | 雷红梅 | 真情 | 基础教育 | 2020年01期 | 675 | 0 | ||
| 小学中高年级数学空间观念培养教学案例 | 任国涛 | 真情 | 基础教育 | 2021年09期 | 756 | 0 | ||
| 如何在小学数学教学实践中培养学生的空间观念 | 李凤英 | 真情 | 基础教育 | 2021年11期 | 728 | 0 |
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