| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以“出入相补”为轴心的“三角形面积的再认识” | 刘晓婷 刘勇 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_专题：数学史视角下的核心素养培养(下) | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 借古人记数设认知冲突，学习数概念——以一年级“11～20的认识”单元为例 | 刘晓婷 喜君 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_专题：数学史视角下的核心素养培养（上） | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 数学史视角下发展学生核心素养的价值审思与实践转化 | 潘丽云 刘晓婷 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_专题：数学史视角下的核心素养培养（上） | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 确定标准灵活估数 促进估数能力进阶——《数的估计》教学设计 | 吴凤梅 刘晓婷 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养的单元整体教学设计 | 刘晓婷 | -- | -- | 2023年02期 | 556 | 0 | ||
| 探究核心素养背景下的初中地理教学实践 | 刘晓婷 | 真情 | 课程教学 | 2021年02期 | 631 | 0 | ||
| 运动生物力学在体育教学和训练中的应用分析 | 刘晓婷 | 真情 | 课程教学 | 2022年01期 | 894 | 0 |
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