| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “颠倒相乘”中的“算之纲纪”——中华优秀传统文化视角下分数除法运算教学再探 | 潘丽云 白文涛 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_专题：数学史视角下的核心素养培养(下) | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 以“出入相补”为轴心的“三角形面积的再认识” | 刘晓婷 刘勇 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_专题：数学史视角下的核心素养培养(下) | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 旋转，建立平面与立体的关联——《圆锥的体积（练习）》教学与思考 | 朱勇 | 教育视界 | 智行_显身手 | 2023年23期 | 471 | 0 | ||
| 基于生活经验，让推理意识拔节生长——《三角形的三边关系》教学与思考 | 金滢 | 教育视界 | 智行_打擂台 | 2023年14期 | 478 | 0 | ||
| 基于实践操作，培育推理意识——《三角形的三边关系》教学与思考 | 任宁 | 教育视界 | 智行_打擂台 | 2023年14期 | 546 | 0 | ||
| 运算教学，把握三个“深度” | 郜晓定 | 教育视界 | 智识_深度解读 | 2023年14期 | 510 | 0 | ||
| 初中数学教学中归纳推理意识的渗透研究 | 宋夏 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 672 | 0 |
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