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以尺规为“媒”，探几何之“秘”——以“再认识三角形”一课为例
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张杨柳
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福建教育
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教学_经验
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2024年01期 |
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执果索因 联想构图 推理论证——从一道八年级期末尺规作图试题说起
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高凯亮
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中学数学教学
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教学参考
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2024年03期 |
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素养导向下新教材“过渡期”尺规作图教学的实践路向
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芮金芳
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教材教法
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2025年01期 |
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数形结合蕴思维 尺规作图探真知
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宋高阳
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中学数学教学参考
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思维新天地
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2024年29期 |
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跨学科多元融合 承文化尺规作图——以一道中考试题的教学为例
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魏宇亭
疏嘉
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中学数学教学参考
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解题教学_“中考试题我来教”主题征稿选登
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2024年29期 |
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以“形”助“数” 以“数”定“形”——“做数学”理念下尺规作图教学的新探索
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那文君
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年29期 |
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提升学生范希尔思维水平的尺规作图教学实施
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吴筠林
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中学数学教学参考
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解题教学
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2024年23期 |
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直观认识 本质理解 高阶应用——“作一个角等于已知角”的三次认知提升
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汤久妹
万荣庆
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2024年20期 |
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执果索因,探索尺规作图的思维脉络
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缪娟
刘春书
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年20期 |
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轨有迹而思无疆——尺规作图教学探索
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许天枢
朱加佳
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中学数学教学参考
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解题教学
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2024年20期 |
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问题引思考 追问促命题
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刘剑平
王天元
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中学数学教学参考
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命题研究
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2024年11期 |
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尺规作图:理解“实数与数轴上的点一一对应”的新视角
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陈影杰
巩子坤
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年05期 |
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素养观下尺规作图教学的思考
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肖霄
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
464 |
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素养导向下小学尺规作图教学的育人价值探析
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芮金芳
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年11期 |
457 |
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知原理 重探究 ——以江苏省中考数学“尺规作图”命题分析为例
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王书贤
郭建理
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年01期 |
484 |
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赣B2-20210313
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