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基于几何直观素养的数学教学探究
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普韵洁
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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以尺规为“媒”，探几何之“秘”——以“再认识三角形”一课为例
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张杨柳
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福建教育
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教学_经验
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2024年01期 |
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重视数学直觉思维 让核心素养的培养落地生根——以苏科版“图形的旋转”为例
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高凯亮
胡歧曦
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年05期 |
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执果索因 联想构图 推理论证——从一道八年级期末尺规作图试题说起
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高凯亮
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中学数学教学
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教学参考
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2024年03期 |
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聚焦几何直观,发展关键能力——以重庆市2024年中考数学第25题为例
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李明
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中学数学教学参考
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中考频道
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2024年33期 |
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基于直观 类比转化 学会思考——以“平行四边形的性质”教学为例
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刘本涛
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年33期 |
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以“形”助“数” 以“数”定“形”——“做数学”理念下尺规作图教学的新探索
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那文君
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年29期 |
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借用辅助图形探寻辅助线
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陈旭丽
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中学数学教学参考
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思维新天地
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2024年23期 |
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感悟数系扩充,培养抽象能力 体会数形结合,发展几何直观——2024年人教版《义务教育教科书·数学》第一章“有理数”解读
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曹自由
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年23期 |
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探寻思维逻辑 教会学生思考
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刘美良
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中学数学教学参考
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思维天地
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2024年16期 |
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基于《网络画板》的可视化教学探究——以2022年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例
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陈彦君
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中学数学教学参考
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信息技术
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2024年15期 |
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整合教材习题 实施深度学习——以旋转问题为例
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邹青
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中学数学教学参考
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解题教学
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2024年10期 |
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尺规作图:理解“实数与数轴上的点一一对应”的新视角
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陈影杰
巩子坤
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年05期 |
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解析几何中的几何直观教学策略浅析
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郑鸿琴
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高考
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备考策略
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2024年13期 |
10 |
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几何直观助力数学的思考 ——《倒数》课堂教学实录与思考
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胡鑫
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年12期 |
581 |
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几何画板在小学数学课堂教学中的应用
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王霞芳
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
576 |
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阅读书写与几何直观——小学数学教学新视域
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严骏萍
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年08期 |
615 |
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培养空间观念发展几何直观落实核心素养——以“1.3 勾股定理的应用”为例
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魏水林
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年03期 |
656 |
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初中数学教学中培养学生几何直观能力的措施
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杨士源
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文渊·中学版
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教育天地
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2019年10期 |
635 |
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小学数学教学中几何直观教学浅谈
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泽仁央宗
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爱情婚姻家庭·中旬
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基础教育
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2021年08期 |
729 |
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赣B2-20210313
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