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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	手绘函数草图教学实践与启示——以“反比例函数”复习课为例	高凯亮胡歧曦	课程教材教学研究(下半月刊)	课堂实践	2025年03期	0	0
	基于慕课背景下校企合作《SketchUP 草图大师》课程学材建设研究	江水明	鞋类工艺与设计	艺术教育	2021年17期	866	0

手绘函数草图教学实践与启示——以“反比例函数”复习课为例

作者：高凯亮胡歧曦

机构：江苏省南京市江北新区浦口外国语学校江苏省南京市旭东中学

期刊《课程教材教学研究(下半月刊)》

2025年03期

32-36 ，共5页

摘要：函数图象可以直观反映函数的性质，函数性质又可以刻画函数图象的特征。以“反比例函数”为锚点，通过手绘相关函数草图的过程归纳出画函数草图的策略，可以对教学产生一定的启示。在初中阶段培养学生手绘函数草图的能力，有助于增强几何直观，提升推理能力，从而更好地把握数学本质，为高中阶段发展直观想象能力奠定基础。

关键词：几何直观；推理能力；反比例函数；草图；策略；

被引数：0

基于慕课背景下校企合作《SketchUP 草图大师》课程学材建设研究

作者：江水明

机构： ( 苏州高博软件技术职业学院江苏苏州 215163)

期刊《鞋类工艺与设计》

2021年17期

51-53 ，共3页

摘要：近年来，我国高职教育得到了快速发展，市场对人才的要求也是越来越高，高职院校在专业人才培养的过程中面临的挑战也越来越多，同时慕课也得到了大规模发展。本文以《Sketchup 草图大师》课程教学为例，在对学材教材基本概念的解析基础上，提出了基于慕课背景下，校企合作与职业岗位能力对接的课程学材的建设研究。

关键词：慕课；校企合作；学材建设； Sketchup 草图大师

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