|
|
初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例
|
谢丽芹
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“教学评”一致性的初中英语教学探究
|
邓会萍
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教改动态
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿园区域活动环境创设策略初探
|
许婕
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
“微写作”在初中英语写作教学中的运用
|
沈锐
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
普通高中学生信息素养培养策略
|
葛锋
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课程教材
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
整本书阅读学习任务群实践策略——以《鲁滨逊漂流记》为例
|
高峰
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于数字化平台的体育教学质量提升策略
|
骆艳
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
学科融合视域下音乐教学初探
|
王秀秀
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于案例变式训练的英语教学探索
|
杨蕊芳
牛力军
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
“文学阅读与创意表达”任务群作业设计实践策略——以小学中高学段为例
|
仇恒石
蒯正聪
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
立德树人根本任务在小学数学教学中的落实策略
|
陈锋
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
学习贯彻党的二十大精神
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于素养提升的科学探究活动进阶刍议
|
孙飞
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
学生英语认读能力的培养
|
张韵薇
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
低年段数学教学中模型思想的渗透
|
杨琳
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
探寻复述教学的路径
|
谢张媛
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
中华优秀传统文化教育主题下的任务驱动教学策略——以“弘扬优秀家风”为例
|
张海艳
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
提升学科“味道” 彰显文本价值
|
张丽
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于高考地质过程类问题解决的关键能力及教学策略
|
陈杰
段玉山
|
地理教学
|
高中地理
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中生地理综合思维的网络结构分析及培养启示
|
徐黄荣
黄伊甸
叶克鹏
葛佳浩
张建珍
|
地理教学
|
高中地理
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于思维能力发展的情境教学策略研究——以“月相”为例
|
程涛
|
地理教学
|
教学研究
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用