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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	推理论证导向下的科学探究活动设计与实施	余珊珊肖世宝	中学物理教学参考	前沿导航_课改在线	2025年01期	0	0

推理论证导向下的科学探究活动设计与实施

作者：余珊珊肖世宝

机构：永兴中学

期刊《中学物理教学参考》

2025年01期

4-8 ，共5页

摘要：针对“传统探究活动对推理论证素养发展不足,不利于学生科学解释能力提升”的现状,依托新课标理念指引,结合梅耶的生成学习模式及探究活动基本流程,设计并实施科学问题提取、事实证据获取、科学概念建立、科学现象解释等环节,显化推理论证的思维路径,以助力学生推理论证素养的发展和逻辑思维能力的提升。

关键词：初中物理；科学探究；推理论证；教学策略；

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