| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 科技议题在跨学科实践中的 应用图景与价值意蕴 ——以“电解硝酸盐制备氨”为例 | 邢力丹 丁伟 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年03期 | 348 | 0 | ||
| 培育核心素养的物理跨学科实践活动优化策略——以“估测引体向上的拉升功率”为例 | 范佳午 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年01期 | 410 | 0 | ||
| 从研学活动走向校本课程的进阶路径——以家乡工业研学课程开发为例 | 田伟才 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年10期 | 425 | 0 |
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