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秉持教育、科技、人才一体推进理念 为新质生产力发展提供教育基础
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顾建军
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人民教育
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封面主题_筑牢培育和发展新质生产力的教育基底
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2024年07期 |
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在通用技术课程中强化工程教育,培养工程思维
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孟献军
张桂凤
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福建教育
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教学_剖析
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2024年33期 |
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幼儿园工程思维启蒙教育的内涵、价值及路径
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曾振华
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基础教育课程
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学前教育
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2024年09期 |
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需求—设计—物化:工程教育的实践研究——以“制作测量液体密度的工具”为例
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葛元钟
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中学物理教学参考
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教学时空_科学·技术·社会
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2024年17期 |
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依托综合实践活动 助力物理工程教育——以“设计和制作火灾报警器”为例
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杨官瑜
王佳宁
陈海涛
王强
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年03期 |
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工程认证背景下的《射频识别技术与应用》课程目标达成度探索
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范伟伟
李文杰
武花干
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新潮电子
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课题研究
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2023年09期 |
498 |
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新工业革命时代工程人才就业技能新需求与培养模式改革
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马廷奇
刘思远
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现代教育管理
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职业教育
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2022年05期 |
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工程教育认证背景下的《大学物理》课程思政教学改革初探
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鲁军政
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
473 |
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工程教育认证背景下混凝土结构基本原理教学改革与实践
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王伟
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年06期 |
598 |
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工程教育专业认证背景下的《化工CAD》教学模式探索研究
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李娜
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年06期 |
717 |
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以国家工程教育专业认证为导向推动机械专业课程改革
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唐茂
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真情
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教育管理
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2021年06期 |
714 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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