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依托综合实践活动 助力物理工程教育——以“设计和制作火灾报警器”为例

杨官瑜 王佳宁 陈海涛 王强

扬州大学物理科学与技术学院

立足初中物理工程教育理念,提出“物理学与工程”主题式综合实践活动的一般性设计策略,给出“设计和制作火灾报警器”案例的具体设计与实践成果,以期通过物理与工程的学科融合来提升学生物理学科核心素养。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中物理 ; 实践活动 ; 工程教育 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年03期 第13-16页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]杨官瑜，王佳宁，陈海涛，王强，. 依托综合实践活动 助力物理工程教育——以“设计和制作火灾报警器”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(03): 13-16.

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《依托综合实践活动 助力物理工程教育——以“设计和制作火灾报警器”为例》

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