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用科学探究方式进行物理规律应用的教学——以“电压表和电流表的电路结构”为例

方道余

浙江省苍南中学

物理规律应用教学是指对规律的拓展延伸,有助于学生深入理解规律,提升应用规律解决实际问题的能力。针对现行规律应用教学实践中存在的不足,以“电压表和电流表的电路结构”为例,阐述运用科学探究的方式进行规律应用教学的具体做法,为物理课堂教学提供参考。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学探究 ; 物理教学 ; 物理规律 ; 电表改装 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年03期 第32-34页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]方道余，. 用科学探究方式进行物理规律应用的教学——以“电压表和电流表的电路结构”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(03): 32-34.

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《用科学探究方式进行物理规律应用的教学——以“电压表和电流表的电路结构”为例》

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