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借助教材资源创设情境 动态生成提高教学效率

邓飞

北京工业大学附属中学

指出创设情境在物理教学中的重要作用,以具体教学情境为例,阐述课堂上的动态生成及其处理方法,为物理教学提供方法借鉴。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 物理情境 ; 自由落体运动 ; 法拉第 ; 电磁感应 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年03期 第34-35页 （共2页）

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中学物理教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]邓飞，. 借助教材资源创设情境 动态生成提高教学效率[J]. 中学物理教学参考 . 2025(03): 34-35.

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