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基于审辩式思维的物理规律论证教学——以“自由落体运动”为例

吴爱兄

北京市陈经纶中学

以“自由落体运动”为例,在具体的教学设计中渗透科学论证元素,让学生经历科学家的探究历程,理解科学概念,发展审辩式思维。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 审辩式思维 ; 科学论证 ; 自由落体运动 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年08期 第12-15页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]吴爱兄，. 基于审辩式思维的物理规律论证教学——以“自由落体运动”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(08): 12-15.

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