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关注家乡河流 建设宜居常营——常营小场沟跨学科项目式学习实践
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王丽丽
武智涛
赵力娟
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中国科技教育
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科教新语
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2024年07期 |
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2024年北京市普通高中学业水平等级性考试模拟试卷 物理
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吴爱兄
张国玉
王波
张成
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高中数理化
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高考模拟
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2024年Z2期 |
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深入本质理解概念规律,纵深联系建构认知体系——以北京模拟题为例谈高考后期复习策略
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吴爱兄
张国玉
王波
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高中数理化
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高考全关注
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2024年08期 |
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深入分析实验试题特点,有效规划实验备考策略——以近4年北京新高考物理实验试题为例
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吴爱兄
王波
李开武
张国玉
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高中数理化
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高考全关注
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2024年04期 |
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“双减”背景下对高中物理作业设计的思考与实践
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吴晓天
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物理教学
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教学论坛
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2024年05期 |
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聚焦物理核心素养 培养实验探究能力
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郑蔚青
邓飞
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中学物理教学参考
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前沿导航_教法学法
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2024年23期 |
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关于离心、近心运动的创新实验设计与应用
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吴晓天
张玉峰
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年25期 |
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基于审辩式思维的物理规律论证教学——以“自由落体运动”为例
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吴爱兄
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年08期 |
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初中英语重音与语调表意功能教学例析
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刘娇姣
李慧芳
国红延
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年05期 |
458 |
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基于深度学习的初中英语报刊阅读教学实践
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张香平
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年05期 |
461 |
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“系统化”设计培养模式做好小初衔接教育的实践与思考
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周学真
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年06期 |
672 |
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顺势而为 打造高效课堂
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李洪良
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年05期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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