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深度学习视域下初中英语故事单元整体教学策略探析——以外研版七年级下册Module 8 Story time为例
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常丽华
徐国辉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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主题意义下的初中英语拓展阅读教学策略研究
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杨莉辉
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年05期 |
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初中英语阅读教学存在的问题及对策
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张莉莉
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年12期 |
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初中英语大单元教学实践路径探寻
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李金春
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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初中英语阅读教学中文本解读策略的优化
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余敏芬
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年08期 |
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初中英语阅读课导入部分词汇教学设计例析
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潘子微
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年07期 |
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基于语言能力的初中英语写作教学建议
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杨春梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年07期 |
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初中英语“以读促写”教学策略
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王清艳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例
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谢丽芹
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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基于“教学评”一致性的初中英语教学探究
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邓会萍
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年05期 |
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“微写作”在初中英语写作教学中的运用
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沈锐
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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单元视角下初中英语阅读教学实践与探索
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马惠涛
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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聚焦课例研究,改进教学实践——“初中英语项目式学习课堂模式研究”小课题实践
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纪莉莉
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福建教育
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教学_剖析
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2024年50期 |
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人教版初中英语新教材的编写理念与教学建议
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张献臣
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福建教育
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教学_专辑·义务教育新教材研究
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2024年50期 |
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素养导向的初中英语“思维课堂”教学评价策略
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吴云开
林若
叶扬帆
陈惠莉
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福建教育
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教学
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2024年24期 |
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初中英语阅读教学育人效果的实现:现实困境及破解路径
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黄芳
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福建教育
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教学
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2024年24期 |
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优化初中英语读后拓展活动,发展学生创新思维能力
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林玉琴
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福建教育
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教学_剖析
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2024年20期 |
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基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计原则与路径——以人教版新目标英语八年级下册Unit 4为例
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刘小义
杨延从
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福建教育
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教学
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2024年11期 |
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落实立德树人根本任务 编写培根铸魂英语教材——北师大版初中英语新教材编写思路与使用建议
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王蔷
王琦
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基础教育课程
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本期关注:理解新教材,用好新教材
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2024年12期 |
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学习活动观下英语语法如何“教”？——以八年级第二学期第六单元语法教学为例
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刘英
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基础教育课程
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教学研究_学科实践
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2024年11期 |
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