| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《诫子书》词义考辨与文脉梳理 | 朱宛莲 | 语文教学通讯 | 资料·参考_细读 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 落实“读写并重”，亟需低中段加强书面表达训练 | 谈永康 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_论语 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习为导向的科普研学课程——以“荒漠奇遇记”为例 | 胡若楠 金子明 戴苏云 王西敏 | 中国科技教育 | 专题 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 中考化学情境化试题的调查及启示 | 庄晓松 王祖浩 | 化学教学 | 测量评价_命题研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下的中考专题复习课重构——以“相似三角形”为例 | 肖华明 潘勇 | 中学数学教学参考 | 中考频道 | 2024年17期 | 0 | 0 |
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