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推进区域“大思政课”建设 培育新时代“大写”的人
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余文君
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现代教学
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本刊特稿
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2024年24期 |
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中华优秀传统文化教育的学生视角与区域行动
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刘亚鹏
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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基于“文化三地”资源推动中华优秀传统文化进校园——上海市虹口区中华优秀传统文化教育的实践探索
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郑臻宇
颜培红
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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依托项目研究全面深化基础教育课程教学改革的区域实践
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周敏华
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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加强区域中小学思政课教师队伍建设的路径探寻——以上海市金山区为例
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杜婉良
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现代教学
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聚焦_思政课建设内涵式发展
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2024年18期 |
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“大思政课”视域下区域课程生态圈的实践模式
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现代教学
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本刊特稿
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2024年18期 |
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区域整体推进校家社协同育人的实践与探索——以上海市奉贤区为例
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张竹林
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现代教学
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研究视野
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2024年12期 |
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数字化赋能中小学生劳动素养评价的区域实践——以上海市长宁区为例
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应黎莉
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现代教学
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研究视野
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2024年12期 |
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区域“红色资源”融入青少年校外摄影活动的实践探索
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谢雨滋
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现代教学
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立德树人
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2024年11期 |
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科研引领开展铸牢中华民族共同体意识教育的区域探索
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姚敏娇
张燕
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现代教学
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聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育
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2024年10期 |
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从传递到建构：高中思政课教师研训一体化的区域实践与反思
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刘颖
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现代教学
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思政课教学
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2024年08期 |
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指向创造力培养的项目化学习的区域实践——以上海市嘉定区“擎”课程为例
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徐颖
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现代教学
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研究视野
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2024年08期 |
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核心素养导向下区域劳动周的设计与实施——以上海市虹口区为例
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宋早红
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现代教学
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聚焦_劳动教育课程建设
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2024年08期 |
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行走的“上善”社会大课堂：打造区域“大思政课”实践育人体系
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马国勋
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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新时代推进区域中小学劳动教育的实践与思考——以上海市闵行区为例
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张美琴
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现代教学
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研究视野
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2024年Z4期 |
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“德育为先，五育融合”的区域实践——以上海市虹口区为例
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郑臻宇
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现代教学
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聚焦二“五育融合”的区域实践
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2024年Z4期 |
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用活区域软实力资源，打造学校思想政治教育品牌
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奚智君
吴萍
植倚天
高文英
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现代教学
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聚焦一_思想政治教育一体化
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2024年Z4期 |
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推进党的二十大精神融入中小学思想政治教育一体化的区域实践
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陈赣
栾翔飞
孙灵灵
严国良
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现代教学
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聚焦一_思想政治教育一体化
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2024年Z4期 |
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基于学科实践的大中小学思想政治教育一体化审思与建构
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许晓芳
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现代教学
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聚焦一_思想政治教育一体化
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2024年Z4期 |
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初中英语区域品质教研的设计与实施
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江佳玮
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现代教学
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教师教育
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2024年Z3期 |
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赣B2-20210313
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