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个性化教育视域下区域全员导师制工作路径探索——以上海市静安区为例
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赵曦阳
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现代教学
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研究视野
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2025年12期 |
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全员导师制背景下教师导育能力建设的理论思考与实践路径
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郭春飞
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现代教学
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本刊特稿
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2025年10期 |
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全员导师制动力机制的建设与研究
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李莎
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现代教学
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教师教育
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2025年09期 |
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区域中小学全员导师制的机制创新——以上海市宝山区为例
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张雯
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现代教学
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研究视野
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2025年08期 |
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全员导师制助力初中家长个性化课程建设新路径
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孙健
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现代教学
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家校社协同育人
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2025年Z2期 |
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中学全员导师制实施的现状、亮点与发展建议——基于上海市长宁区中学校长德育工作专项述职机制的分析
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陈玉华
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现代教学
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聚焦一_中小学全员导师制
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2025年Z2期 |
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建构新型师生关系 推动全员导师制工作——上海市黄浦区全员导师制实施路径探索
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项志茵
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现代教学
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聚焦一_中小学全员导师制
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2025年Z2期 |
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提升导师育德能力的区域实践——以上海市青浦区为例
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卓月琴
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现代教学
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聚焦一_中小学全员导师制
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2025年Z2期 |
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区校联动循环推进 构建育人新形态——上海市奉贤区推进中小学全员导师制的实践探索
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宋华
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现代教学
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聚焦一_中小学全员导师制
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2025年Z2期 |
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全员导师制背景下学校家庭社会协同育人机制建设——以上海市长宁区辅读学校为例
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刘冬晨
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年24期 |
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发挥德育研究力和组织力,优化小学全员导师制实施路径
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黄之颖
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力
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花汇
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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依托全员导师制开展中华优秀传统文化教育的路径探索——以上海市青浦区思源中学为例
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周艺佳
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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全员导师制下T-M德育工作法的实践探索
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张玉秀
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现代教学
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立德树人
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2024年07期 |
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全员导师制背景下提高初中生心理健康水平的实践探索
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石荣
邓利军
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年12期 |
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以全员导师制重塑乡村学校导育生态——以上海市金山区钱圩学校为例
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胡丹英
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现代教学
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研究视野
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2024年Z4期 |
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赣B2-20210313
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