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全员导师制下T-M德育工作法的实践探索

张玉秀

上海市闵行区莘松中学

本文阐述在全员导师制德育工作体系下，尝试结合马斯洛需求层次理论，创建青少年马斯洛需求德育工作法，帮助青少年识别并满足他们的基本需求，从而提升他们的生活质量和综合素养。
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【栏　目】 立德树人
【分　类】 基础教育
【关键词】 全员导师制 ; T-M德育工作法 ;
【出　处】 《现代教学》2024年07期 第31-32页 （共2页）

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现代教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]张玉秀，. 全员导师制下T-M德育工作法的实践探索[J]. 现代教学 . 2024(07): 31-32.

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《全员导师制下T-M德育工作法的实践探索》

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