基于素养导向的生物科技微课的研发与实践——以“吃货玩转生物小实验”系列微课为例
高雪瑶
为了优化校外生物科技教育活动的形式和内容,满足学生发展需求,我们研发了“吃货玩转生物小实验”系列微课,以期为校外教育生物科技活动的创新发展提供有益的启示。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知