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5E教学模式在小学科学教学中的运用——以“摩擦力”一课为例

何喜珍

上海市嘉定区普通小学白银路分校

本文基于新课程标准理念，以“摩擦力”一课为例，运用5E教学模式，通过创设激发学习兴趣的问题情境，以探究实践为主要方式，搭建学习平台，促进知识的内化和迁移，课堂呈现多种评价方式，有效提升学生的科学核心素养。
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【栏　目】 教学研究_案例分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 5E教学模式 ; 科学教学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年07期 第68-69页 （共2页）

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现代教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]何喜珍，. 5E教学模式在小学科学教学中的运用——以“摩擦力”一课为例[J]. 现代教学 . 2024(07): 68-69.

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