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基于PBL的小学科学教学模式构建与实践
张慧莹
(江苏省徐州市碧水湾小学)
研究基于对PBL教学模式内涵的分析,比较了PBL教学模式与传统实验教学模式之间的差异,并在此基础上进一步运用PBL教学模式设计了“摆的研究”实验并进行了实践,结果发现小学生在PBL教学模式中更愿意参与实验教学,对于激发学生的学习兴趣与科学灵感具有重要帮助。
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【栏 目】
深度关注
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
PBL教学
;
小学科学教学
;
实验教学
【出 处】
《教育界》2021年43期
第15-17页 (共3页)
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教育界(2021年43期)
导出/参考文献
[
1
]张慧莹. 基于PBL的小学科学教学模式构建与实践[J]. 教育界 . 2021(43): 15-17.
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