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初中物理实验教学可视化的实践探索
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胡秀芝
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年05期 |
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探究初中物理实验“教—学—评一体化”策略——以“测量固体和液体的密度”为例
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韩峰
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年32期 |
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追求批判性思维发展的物理实验教学探讨——以“探究影响滑动摩擦力大小的因素”为例
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江威
陈刚
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年32期 |
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优化实验教学设计 有效培养科学思维——以多技术融合下的“安培力”教学为例
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谢利杰
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年30期 |
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精准2.0:基于实验测评系统的物理实验教学设计——以“实验:电池电动势和内阻的测量”为例
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鲍成章
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中学物理教学参考
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课程资源_教育技术
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2024年29期 |
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“教-学-评一体化”理念下初中物理实验教学设计的研究——以“科学探究:液体压强”教学为例
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丁义
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年29期 |
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基于陶行知生活教育思想的初中物理实验教学探究
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周伟英
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年35期 |
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优化初中生物实验教学，提升学生核心素养
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张乔晔
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年33期 |
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如何在初中物理实验教学中凸显学生主体地位
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王小龙
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年30期 |
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实施地理实验教学，培养学生地理实践力——以“探究海陆热力性质差异”实验教学为例
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吴鹏
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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初中物理实验教学中培养学生思维能力的策略
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陈江华
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年17期 |
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应用5E教学模式实施初中化学实验教学的策略
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陆星
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年16期 |
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新课程背景下初中化学实验教学的优化与改进
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王兴麒
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年14期 |
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基于核心素养的小学科学实验教学探究
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谢惠敏
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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初中化学实验教学中如何培养学生的科学探究精神
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徐静
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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新课标下初中生物学显微镜类实验教学的思考
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黄建新
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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问题导学法在初中物理实验教学中的应用
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陈海俊
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年05期 |
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“提问”在初中物理实验教学中的价值探究
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何超
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年03期 |
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探索新课标下高中化学实验教学的开展路径
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徐益平
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年03期 |
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高中生物教学中培养学生理性思维的策略探讨
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张春华
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年03期 |
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赣B2-20210313
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