|
|
借助信息技术提高小学科学实验教学成效的策略
|
陆迎宾
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
自制地球仪模型在初中地理实验教学中的应用——以“寻找最短航线”为例
|
杨惠敏
李悦蓉
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中物理实验教学中学生探究能力的培养
|
代朝荣
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
“土壤”教学设计
|
焦林峰
|
地理教学
|
高中地理
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
科学教育高质量发展视域下实验教学的应然追求
|
沙琦波
|
人民教育
|
专业
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中物理“欧姆定律”生活化教学初探
|
王亚萍
王春阳
|
河北理科教学研究
|
教法探讨
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
循“生活”之路 达“素养”之径——小学科学实验教学中器材优化的探索
|
尤文霞
|
小学教学设计
|
综合
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
物联网技术与小学科学实验教学的有效融合策略探析
|
江丽婷
|
小学教学设计
|
综合
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
信息化时代下的小学科学实验课教学探究
|
刘文涛
|
小学教学设计
|
综合
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
IBDP化学新大纲的实验教学与评价
|
朱靖
张中阳
|
化学教学
|
视野_海外速递
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
培养化学定量思维的实验教学设计——以“探秘Fe（NO3）3溶液中微粒的氧化性”为例
|
刘林青
李卓
|
化学教学
|
聚焦课堂_精品课例
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
提高化学教学实践性、探究性的利器
|
王云生
|
化学教学
|
实验研究_实验教学
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议
|
王海富
经志俊
|
化学教学
|
课改前沿_课程教材
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
构建思维模型解决化学实验中的典型问题
|
胡子贤
|
化学教学
|
教学参考_问题讨论
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
在实证研究中做好科学教育加法——以高中化学实验教学为例
|
陈诚
黄勇
|
福建教育
|
教学_剖析
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
巧用DIS,创新小学科学实验教学——以《比较相同距离内运动的快慢》为例
|
纪艺璟
|
福建教育
|
教学_经验
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于SOLO分类评价理论学业质量水平的实验试题评价及教学建议
|
胡晓雄
|
物理教学
|
高考与竞赛
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于智能平台的高中物理实验教学策略以“电容器与电容”教学为例
|
刘佳
袁杰
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度学习视域下可视化实验教学的策略研究
|
邱亦斌
|
物理教学
|
初中园地
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中物理实验教学创新设计——以“浮力”实验教学为例
|
朱文华
|
物理教学
|
生活与物理
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用