|
|
可视化传记写作教学探究： 图示支架的演变策略与实践应用
|
于利建
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
“互联网+”视域下学生非正式学习的指导策略探索
|
奚亚英
马曙辉
|
中小学管理
|
学生
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
让学生的高阶思维能力在课堂上生长
|
郝海鸥
|
中小学管理
|
学生
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
提升阅读能力 发展思维品质——小学整本书阅读教学中思维可视化工具运用探究
|
陈枫芸
|
中小学教学研究
|
教学研究_学科教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中物理实验教学可视化的实践探索
|
胡秀芝
|
中小学教学研究
|
教学研究_学科教学
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于陶行知教育思想的物理教学——以“初识透镜”为例
|
王楠
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于PhET的虚拟仿真物理实验研究——以“凸透镜动态成像规律”为例
|
燕俊鸿
余鹏
|
中学物理教学参考
|
课程资源_教育技术
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
自制数字化教具 实现可视化教学——以“超重和失重”为例
|
宋勇
曹豆豆
|
中学物理教学参考
|
课程资源_教育技术
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
GeoGebra在初中物理教学中的应用——以“光的反射、凸透镜成像”为例
|
汪亮
|
中学物理教学参考
|
课程资源_教育技术
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
逆向思维链式进阶过程可视化教学研究——以“特殊方法测密度”为例
|
陈林
谢胜
贾伟尧
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中生地理学科核心素养的思维可视化教学策略初探
|
何水
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度教学背景下“意外”课堂的生成思考——以“‘数’说唐诗”为例
|
任惠霞
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
近十年我国生涯教育研究图谱分析——基于CiteSpace的可视化研究
|
宋春燕
蹇薇
|
课程教学研究
|
专题研究
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中物理可视化教学模式构建——以“动量守恒定律”教学为例
|
高晓燕
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
思维可视化培养的概念诠释及教学融入
|
包建秀
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
可视化教学：高效音乐课堂构建困境的纾解
|
许晓艳
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于学情可视化构造知识框架的探究
|
王勇
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
简论党组织领导的校长负责制的可视化建设
|
刘仁富
|
华夏教师
|
视点_专稿·党组织领导的校长负责制
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于CiteSpace的社会性科学议题教学研究的可视化分析
|
包逸龙
|
生物学教学
|
教学参考
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
“图说”，让音乐可视化——以苏少版二年级下册第五单元《小鞋匠》的教学为例
|
贾晶晶
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用