| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 数学教学是数学思维活动的教学——特级教师刘德武《认识100以内的数》一课赏析 | 徐斌 | 小学教学设计 | 感悟名师 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 科学课堂德育渗透的无痕境界追求 | 曾宝俊 | 福建教育 | 关注_拓展学科课程思政的育人实践 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 综合实践活动中的劳动教育与非遗传承的融合 | 卢杰 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年25期 | 13 | 0 | ||
| 定理诠解，应用剖析——平面向量基本定理 | 顾文银 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2024年02期 | 378 | 0 | ||
| 求函数定义域的思维方法 | 王志华 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2022年10期 | 404 | 0 | ||
| 最值巧创设,技巧妙破解——基于解三角形的解题策略 | 王志华 | 中学生数理化(高一数学) | 创新题追根溯源 | 2023年03期 | 450 | 0 | ||
| 提升学前教育保教质量的几点思考 | 陈建华 | 教育视界 | 智识_名家视线 | 2023年03期 | 474 | 0 |
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