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九年一贯制背景下小初衔接学段学生注意力训练课程的设计与实施
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张宇晨
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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关注小初衔接 探索自读方法——以“我的战友邱少云”一课为例
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朱美娟
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年07期 |
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初中英语小初衔接的阅读教学实践
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陈晓磊
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年11期 |
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贯通培养视角下小学课程体系的构建与实施
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苏海燕
李晓辉
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中小学管理
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学与教
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2024年09期 |
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小初衔接视角下初中英语教学策略探究
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石新兰
周华
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年04期 |
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小初衔接数学核心素养的培养策略
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黄丽蓉
张勇
文娟
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小学教学参考
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教学实践
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2024年14期 |
0 |
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基于小初衔接的科学教学进阶设计
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朱明利
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小学教学参考
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综合
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2024年12期 |
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新课标视角下小初数学同题课的教学衔接探索
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孙峰
周炼
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年02期 |
0 |
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基于核心素养发展的小初衔接语文命题改进策略与教学建议
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崔志钢
徐慧颖
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2024年18期 |
0 |
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立足小初衔接的革命文化类选文整体教学探索——以“感悟共产党员的无私奉献精神”整体教学为例
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贺雨桐
徐文彬
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语文教学通讯
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教学·实践_微专题
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2024年17期 |
0 |
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在小初衔接教学中培养符号意识的实践探索
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王文豹
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中学数学教学参考
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短论荟萃
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2024年27期 |
0 |
0 |
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重衔接 明算理 养习惯——七年级新生学好数学“三步曲”
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林江辉
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中学数学教学参考
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短论荟萃
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2024年03期 |
0 |
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强化衔接行为 助力作文教学——九年一贯制学校六、七年级作文教学衔接问卷分析及教学建议
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李亚洲
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年20期 |
17 |
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小初数学衔接教学的思路与策略——以几何思维水平进阶为例
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仲秋月
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年05期 |
951 |
1 |
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贯通进阶： 基于学习科学的小初衔接英语教学新路径
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陈菲菲
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年03期 |
401 |
0 |
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基于“三链四阶”的小初英语衔接课程新样态
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刘媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年08期 |
507 |
0 |
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“系统化”设计培养模式做好小初衔接教育的实践与思考
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周学真
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年06期 |
672 |
0 |
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农村边远微型学校英语小初衔接教学的有效性探索
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钟芳玉
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年05期 |
686 |
0 |
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赣B2-20210313
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