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践行学思结合、用创为本的英语学习活动观——以小学《英语（牛津上海版）》4AM4U1 P3 A Visit To A Farm为例
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陆心怡
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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浅谈学科育人视角下的小学英语阅读教学设计与实施
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赵健
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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基于英语学习活动观的思维品质提升实践——以阅读课Mr.Wind and Mr.Sun为例
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李晨
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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主题意义引领下的小学英语单元整体教学策略探究
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顾敏敏
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现代教学
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教学案例_英语
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2024年S1期 |
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指向核心素养的英语语篇教学实效性研究与实践
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袁云
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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核心素养导向下的小学高年级英语语篇作业设计的优化策略初探
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李诗雯
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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基于核心素养培育的小学英语高年级项目化作业的设计与实践
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张小璇
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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理解思维 优化设计——基于新课标的小学英语思维品质培养探究
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王文娟
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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培养学生思维品质：改进高中英语阅读教学的问题链设计探究
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盛文娟
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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指向文化自信培育的小学英语跨学科主题学习——以“中国传统节日”跨学科主题学习为例
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余佳榕
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现代教学
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课程建设
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2024年24期 |
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数字技术赋能提升初中英语课堂教学有效性——以《英语（牛津上海版）》8BU6 France Is Calling教学为例
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钟文君
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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基于大观念的初中英语单元整体教学实践
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孙慧娟
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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在高中英语教学中培养学生思维品质的策略探究
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任燕芬
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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基于语篇特征的初中英语诗歌教学实践
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殷莹
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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指向核心素养的小学英语项目化学习——以人教版新起点教材四年级下学期Unit4 Hobbies为例
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彭涛
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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核心素养导向下的小学英语语篇教学策略
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吴彩芳
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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“五育融合”视域下高中英语阅读教学策略探究
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杨雪
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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指向培养学生社会与情感能力的高中英语课堂实践
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陈萌琪
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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主题育人意义引领下的小学英语单元整体教学实践研究——以《英语（牛津上海版）》5BM3U1 Signs为例
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赵云博
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年19期 |
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指向核心素养培育的小学英语单元复习课设计与实施
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冯霖
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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