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基于学习进阶的整本书阅读任务群设计——以《小英雄雨来》整本书阅读教学为例
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李雪贞
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践 (三十五)
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2025年07期 |
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人工智能赋能备课的人机协同逻辑与基本策略——以构建三层级解读人工智能备课工具为例
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蔡荣
梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(三十四)
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2025年06期 |
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以学生为根本:地理教学发展与改革研究
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李家清
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中学地理教学参考
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视点_学科专论_地理教育发展与改革研究(连载三)
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2024年16期 |
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高中信息技术大单元整体教学实例分析与评价
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魏培李
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高考
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教改研究
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2024年19期 |
19 |
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指向层级进阶的《红楼梦》整本书阅读教学实践——以“解码贾雨村的人生”为例
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朱云蕾
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中学语文
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教学_阅读
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2024年13期 |
28 |
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基于有效教学理论的混合式课堂教学模式的研究与实践
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卢明星
魏敏
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新潮电子
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高等教育
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2023年11期 |
435 |
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基于支架式教学理论的创意写作教学——我的行与思
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汪璐璐
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年10期 |
504 |
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浅谈新课标下初中音乐教学模式的探讨
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程琳
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文渊·高中版
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文体艺术
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2020年08期 |
501 |
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多模态教学理论在高职英语词汇教学中的应用
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王志丽
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年06期 |
711 |
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电气自动化教学理论和实践结合的途径
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石钰
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爱情婚姻家庭·上旬
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教育研究
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2020年09期 |
587 |
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思维导图辅助高中英语教学的探讨
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付春彦
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爱情婚姻家庭·中旬
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基础教育
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2021年03期 |
655 |
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浅谈高中化学教材的教学理论研究
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张萍
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文渊·小学版
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教育天地
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2019年10期 |
615 |
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