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多重表征视角下的初中物理教材研究——以“光的折射”为例
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陈婷婷
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年31期 |
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不同版本教材对比及改进建议——以“电容器的充、放电实验”为例
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陈志锋
柯杰
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年31期 |
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科技视角下的《活板》解读
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焦云杰
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年35期 |
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新课标新理念下粤科版义教化学教材探析
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李霞
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课程教学研究
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化学
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2024年07期 |
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改革开放40年我国初中数学教科书中数学史内容的演变分析
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廖达
孙庆括
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课程教学研究
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课程探索
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2024年03期 |
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初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究
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周群
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年18期 |
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六版高中新教材中“表观遗传”内容的分析与思考
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周欣瑶
王任翔
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生物学教学
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教学参考
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2024年10期 |
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简易逻辑不能“简易”教
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谭瑞军
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年34期 |
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初高中化学教材“原子结构”模型建立探析
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韩建丰
高凌蕊
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课程教材
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2024年07期 |
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基于微粒观的人教版初、高中化学教材分析
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陈泳蓉
邓峰
吴来泳
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年06期 |
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聚焦核心素养培育,体现学科育人价值——初中数学新教材分析与教学思考
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邱柠
王翠巧
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福建教育
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教学_专辑·义务教育新教材研究
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2024年50期 |
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明晰文化意识目标，统领单元整体教学——以The Universe单元教学为例
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张兰琼
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福建教育
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教学_经验
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2024年01期 |
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基于教材对比分析的高中物理归纳推理能力教学建议
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吴春晓
李维
黄致新
唐世杰
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物理教学
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教学论坛
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2024年04期 |
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教材视域下散文教学内容的比较评析和确定——走进《秋天的怀念》
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许丽娟
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中学语文教学参考
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理论·学术_学术沙龙
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2024年11期 |
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中华优秀传统文化在物理课程中的教育功能——基于对传统文化在物理课程教材中融入情况的调查统计
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李春密
刘佳琪
李佳莲
李正福
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基础教育课程
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课程建设
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2024年11期 |
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科学建构概念 深入探究规律 全面提升素养——关于“动能和动能定理”的教材、教法分析与设计
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王治国
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中学物理教学参考
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教学时空_名师导航
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2024年13期 |
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再议位移—时间图像纵坐标表达方式与物理意义——基于最新版教材与高考物理试题
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徐治武
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年07期 |
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基于ISM的高中地理教材分析
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张红英
张林海
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年32期 |
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国家版图内容在初中地理教材中的构成研究
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王惠鑫
丁俊新
肖嘉祺
王玉梅
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年27期 |
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基于STSE内容的人教版高中地理教材对比分析及教学建议
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周俊杰
刘艳
李湘
艾天力
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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