| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 中美各两套物理教材“电磁感应”部分的结构比较与启示 | 韩其成 杨友为 陆建隆 | 物理教学 | 国外教学 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 基于ISM分析法的人教版新旧生物学教材比较分析——以“细胞的物质输入和输出”为例 | 朱婷 尹全意 方元平 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教材解读 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 基于ISM的高中地理教材分析 | 张红英 张林海 | 中学地理教学参考 | 视点_课程教材 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 基于ISM法的中美高中地理教材知识要素比较分析 | 高丽君 王禹佳 闫俊杰 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_中学地理教材对比研究 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 基于ISM法的初中地理教材分析与教学设计——以“水资源及其开发利用”为例 | 白雪薇 查小春 | 中学地理教学参考 | 视点_课程教材 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于ISM法的中美高中生物学教材结构比较研究——以“分子遗传学”为例 | 陈怀颖 唐泽君 黄泽军 张维 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年23期 | 0 | 0 |
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