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基于ISM法的初中地理教材分析与教学设计——以“水资源及其开发利用”为例

白雪薇 查小春

陕西师范大学地理科学与旅游学院

文章采用ISM法,以初中地理七年级下册第四章“水资源及其开发利用”一节为例,进行了教材分析和教学活动设计,以循序渐进地实现学生知识、能力、素养综合提高。最后提出了以ISM法分析设计教材的优势和使用建议。
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【栏　目】 视点_课程教材
【分　类】 中等教育
【关键词】 ISM法 ; 教材分析 ; 教学设计 ; 初中地理 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年05期 第30-33+2页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]白雪薇，查小春，. 基于ISM法的初中地理教材分析与教学设计——以“水资源及其开发利用”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(05): 30-33+2.

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《基于ISM法的初中地理教材分析与教学设计——以“水资源及其开发利用”为例》

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