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高师地理教师教育课程“一核四翼”师范生培养模式创新与实践——以“地理教学论”课程为例
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户清丽
郑文凯
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地理教学
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教学研究
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2024年17期 |
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运用地理空间技术培养地理空间思维的教学模型构建与实施策略
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张清彦
杨丽江
李小妹
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地理教学
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教学研究
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2024年15期 |
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方志·科学·决策：我国中学地理课程性质的内涵演进
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张译元
赵颖
户清丽
郑文凯
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地理教学
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课标研究
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2024年10期 |
0 |
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强有力知识取向下高中地理思维型课堂构建与实践
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徐杨
户清丽
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地理教学
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高中地理
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2024年09期 |
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基于深度学习理论的“地理工具”大概念教学策略模型
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谢光梅
李双双
索瑞雪
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地理教学
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教学研究
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2024年07期 |
0 |
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地理过程知识教学：内涵、模型构建与实践
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付星
李小妹
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地理教学
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教学经验
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2024年05期 |
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融合乡土情怀的高中地理大单元教学设计——以湘教版“岩石圈与地表形态”为例
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刘菲
户清丽
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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基于课程制作的高中地理大单元教学设计实践探索——以“科尔沁地区环境变化与可持续发展”为例
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刘菲
范美琪
户清丽
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年36期 |
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基于社会性科学议题的初中生地理科学素养培育策略——以人教版七年级下册“巴西”为例
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张译元
户清丽
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年33期 |
0 |
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基于共通概念的初中地理地方课程开发探析
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马辉
殷淑燕
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年33期 |
0 |
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基于大单元教学的高中地理课程制作实践
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冯文燕
范美琪
户清丽
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年23期 |
0 |
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澳大利亚HES系统框架对我国中学地理人地协调观培养的启发
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张清彦
张茗珊
李小妹
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中学地理教学参考
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拓展_教改借鉴
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2024年19期 |
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面向中学生需求的精品研学路线设计与组织模式——以甘肃省为例
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吴海英
郑彬凯
罗卿云
宋永永
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年20期 |
0 |
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2021—2023年陕西省初中地理学业水平考试试题分析与教学建议
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王若丹
杨喜平
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中学地理教学参考
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评价_试题研究
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2024年17期 |
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中美初中地理课标中“地理工具”内容比较与启示
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谢光梅
李双双
索瑞雪
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中学地理教学参考
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拓展_教改借鉴
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2024年16期 |
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核心素养指向下的初中生地理空间感知能力评价指标体系构建
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徐蒙蒙
李小妹
许颖
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中学地理教学参考
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评价_评价研究
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2024年16期 |
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“双减”视域下义务教育地理课程标准的特点与教学启示
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刘雨昕
户清丽
薛亮
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年14期 |
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基于“教学评一体化”的高中地理教学设计要点剖析——以“地貌景观的观察与描述”为例
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董瑞杰
王允
尉炯尧
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年10期 |
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秦巴觅梯体古风,凤堰探秘话振兴——汉阴县凤堰古梯田研学课程设计
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陈亚辉
张婷婷
王丽莎
王斌
岳大鹏
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年12期 |
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区域联系与发展统领的单元教学设计——以人教版“城市、产业与区域发展”为例
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焦怡晨
刘妙珍
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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