| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 核心素养视角下地方课程项目化学习实践——以“新安水文化”一课为例 | 鲁慧芳 | 小学教学参考 | 课程研究 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 高中历史基于史料研习开展项目化学习的实践思考——以“中华人民共和国成立后德化陶瓷业的发展”项目化学习为例 | 苏静 | 福建教育 | 教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 基于共通概念的初中地理地方课程开发探析 | 马辉 殷淑燕 | 中学地理教学参考 | 视点_课程教材 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 地方课程资源渗透优秀传统文化教育的途径分析 | 臧文红 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年11期 | 361 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用