| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 长三角地区海绵城市建设的碳减排效益探讨及其对环境教育的启示 | 吴兆康 包兴燕 谢胜 程瑞辉 杨凯 | 地理教学 | 地理纵横 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 环境教育与综合实践活动课程的整合实施 | 陶轶敏 | 基础教育课程 | 课程建设 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 基于共通概念的初中地理地方课程开发探析 | 马辉 殷淑燕 | 中学地理教学参考 | 视点_课程教材 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 新时代高中历史教学渗透环境教育的路径 | 刘晓君 | 高考 | 案例剖析 | 2024年26期 | 10 | 0 | ||
| 在高中地理教学中开展环境教育的策略研究 | 许云霞 | 高考 | 案例剖析 | 2024年06期 | 7 | 0 | ||
| 跨学科视角下高中地理环境教育新模式 | 王晓寒 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年30期 | 11 | 0 | ||
| 高中化学教学中环境教育的策略探究 | 梁三霞 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年19期 | 11 | 0 | ||
| 刍议如何在初中地理教学中进行环境教育 | 刘继明 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年03期 | 483 | 0 | ||
| 中学化学教学中的环保意识的培养 | 刘文忠 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 课程教学 | 2021年04期 | 678 | 0 | ||
| 分析高中生物教学中如何渗透环境教育 | 李秀荣 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年12期 | 843 | 0 | ||
| 分析高中生物教学渗透环境教育的特点 | 欧琴 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年01期 | 851 | 0 | ||
| 分析高中生物教学渗透环境教育的实践特点 | 杨楼桂 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年01期 | 791 | 0 |
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