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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈小学数学中情景教学如何促进课堂的有效性	欧琴	文渊·高中版	教育天地	2020年08期	503	0
	分析高中生物教学渗透环境教育的特点	欧琴	科学咨询	教学探讨	2019年01期	851	0
	解读信息技术在初中数学教学中的作用	欧琴	科学咨询	信息技术教育	2020年09期	889	0

浅谈小学数学中情景教学如何促进课堂的有效性

作者：欧琴

机构：贵阳市乌当区羊昌镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2020年08期

283 ，共1页

摘要：情景教学的关键在于借助现代教学技术，融合语言、物体等辅助手段给学生营造出一个真实场景，其目的在于激发学生的主观能动性，让学生全身心融入到课堂中去，进而有效达到教学目标，促进课堂的有效性。当下小学数学课堂比较枯燥，教学手段十分传统，所以在新课程改革的浪潮中，数学教师应该要注重以学生为本，及时转变教学模式，在课堂中应用情景教学法，用新颖的教学方式活化课堂氛围，进而全面提升数学教学的有效性。

关键词：小学数学；情景教学；课堂有效性

阅读量：503

下载量：0

被引数：0

分析高中生物教学渗透环境教育的特点

作者：欧琴

机构：（重庆市江津中学校　402260）

期刊《科学咨询》

2019年01期

84

摘要：摘　要：基于分析高中生物教学渗透环境教育的特点，对环境教育在高中生物教学中渗透的意义，围绕两点进行阐述：推动素质教育，符合新课程要求。在此基础上，对高中生物教学中渗透环境教育的策略进行分析，希望对教学活动开展提供帮助。

关键词：高中生物；环境教育；环保意识；社会实践

阅读量：851

下载量：0

被引数：0

解读信息技术在初中数学教学中的作用

作者：欧琴

机构：（重庆市暨华中学校　重庆　401120）

期刊《科学咨询》

2020年09期

127

摘要：摘　要：信息技术是一种有效的教学辅助手段，在初中数学教学中进行运用，可以激发学生的学习兴趣，补充教学内容，提升教学的效率和质量，教师应结合学生情况和教学内容，合理的运用信息技术，充分发挥出其优势。本文通过分析信息技术在初中数学教学中运用的优势，进而提出了运用策略。

关键词：信息技术；初中数学教学；作用；策略

阅读量：889

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