| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 初中物理生活化教学的实践途径 | 谭玉玲 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 9 | 0 | ||
| 核心素养背景下高中音乐合唱教学策略分析 | 牛雅莉 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 10 | 0 | ||
| 基于核心素养的道德与法治大单元教学研究 | 林秀云 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 12 | 0 | ||
| 基于问题视角的初中历史思辨能力培养研究 | 冷美贤 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 11 | 0 | ||
| 初中数学教学中问题情境的创设探究 | 于恩荣 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 9 | 0 | ||
| 基于核心素养的初中地理大单元教学实践探究 | 丁春梅 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 12 | 0 | ||
| 分层教学模式在初中体育教学中的实践运用 | 程立 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 10 | 0 | ||
| 以问题导向法促进初中地理教学的策略研究 | 蔡波伦 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 11 | 0 | ||
| 高中地理生活化教学的实施策略探索 | 徐金兰 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年23期 | 11 | 0 | ||
| “双减”背景下的高中数学“少教多学”课堂 | 张薇 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 12 | 0 | ||
| 指向核心素养的初中数学单元作业设计策略 | 徐晓霞 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 10 | 0 | ||
| 初中历史教学中时空观念的培养研究 | 王佳珍 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 17 | 0 | ||
| 提高高中生化学解题能力的策略研究 | 孙红美 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 13 | 0 | ||
| 迁移地理学科思维 促进地理教学反思 | 颜健 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 13 | 0 | ||
| 提高新课标初中音乐课堂教学效能的对策探析 | 王雪 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 14 | 0 | ||
| 初中生物学分层作业的设计与实施 | 马银璇 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 12 | 0 | ||
| 新课标下开展高中数学校本教研活动的思考 | 贾登晓 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 16 | 0 | ||
| 初中地理大单元教学的分析与探讨 | 胡林林 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 10 | 0 | ||
| 阅读圈模式在初中英语教学中的应用 | 丁波 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 14 | 0 | ||
| 基于发展学科核心素养的化学教学实践 | 陈立 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年31期 | 10 | 0 |
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