| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 聚焦核心 打通结构——“分数除法单元复习”教学实录与评析 | 龚哲荣 | 小学教学参考 | 教学实践 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 依托多维评价，发展数学阅读——以“分数除法”教学为例 | 曾敏 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| “颠倒相乘”中的“算之纲纪”——中华优秀传统文化视角下分数除法运算教学再探 | 潘丽云 白文涛 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_专题：数学史视角下的核心素养培养(下) | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 一致性视角下分数除法运算教学的坚守与突围——兼议运算的一致性与阶段性 | 郝高峰 王永涛 童燕 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教材教法 | 2024年02期 | 438 | 0 |
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