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评教互通,双向建构——评南京市2023—2024学年度高一语文期末学情调研测试题
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孟凡军
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语文教学通讯
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测评_创意测评
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2024年16期 |
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新课标评价理念导向下的小学语文学科期末试题命制路径探索
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郭蕾
王华
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2024年03期 |
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语文阶段性测试的命题及教学启示
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张秀华
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年15期 |
18 |
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一致性视角下分数除法运算教学的坚守与突围——兼议运算的一致性与阶段性
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郝高峰
王永涛
童燕
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2024年02期 |
438 |
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“历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要(下)》“走向整体的世界”单元为例
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韩金华
武婧
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年12期 |
600 |
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突出关键能力 注重方法对策——坐标系与参数方程考向探析
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陈刚
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中学生数理化(高考数学)
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知识篇_科学备考新指向
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2023年06期 |
588 |
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贴近生活,促发思考——基于真实情境的习作试题一例
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冯阳
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教育视界
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智汇_好题目
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2023年18期 |
621 |
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初中优秀班集体形成阶段性研究
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卫明
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真情
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基础教育
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2021年08期 |
780 |
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肝癌患者CT增强检查不同阶段的护理干预效果及满意度分析
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修雪梅
李开艳
庄琨鹏
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中国保健营养
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全科护理
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2021年08期 |
802 |
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乳腺癌术后康复期阶段性康复护理的应用效果
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张巧
杨婧
陈兰英
张真均
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中国保健营养
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全科护理
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2021年07期 |
897 |
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试论隋唐两代朵云纹发展的阶段性特征
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岳宗站
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鞋类工艺与设计
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文化与设计
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2021年19期 |
784 |
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