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趣·理·思·技·评：小学数学单元复习策略——以“表内乘法复习课”为例

李鸣哲

江苏无锡市柏庄实验小学

以苏教版教材二年级上册“表内乘法”单元复习为例，通过设计趣味情境、构建知识网络、发展思维能力、融合技术工具、实施多元评价等实践路径，探索如何有效提升复习课堂的教学效能，促进学生数学核心素养的发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元复习 ; 表内乘法 ; 复习策略 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年08期 第72-74页 （共3页）

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小学教学参考（2025年08期）

导出/参考文献
[1]李鸣哲，. 趣·理·思·技·评：小学数学单元复习策略——以“表内乘法复习课”为例[J]. 小学教学参考 . 2025(08): 72-74.

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《趣·理·思·技·评：小学数学单元复习策略——以“表内乘法复习课”为例》

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