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单元整体视角下的概念教学策略探究

王丽

江苏连云港市灌南县实验小学

文章以苏教版教材中“圆”单元的教学为例，探讨单元整体视角下的数学概念教学策略。通过多维分析提炼概念、内外联结构建知识体系和抓实教学环节锤炼思维三个方面，详细阐述了如何帮助学生深入理解数学概念，推进结构化学习，并在实践中进行巩固，实现思维进阶。
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【栏　目】 教例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元整体教学 ; 圆 ; 概念教学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年08期 第44-46页 （共3页）

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小学教学参考（2025年08期）

导出/参考文献
[1]王丽，. 单元整体视角下的概念教学策略探究[J]. 小学教学参考 . 2025(08): 44-46.

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