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分析变式在高中物理概念教学中的实践应用

李春娟

（新疆阜康市第一中学 新疆 831500）

摘 要：变式教学主要是指教师结合教学需求，在教学过程中有步骤、有计划的对问题非本质属性进行变化，进而达到教学目标。把变式教学应用在高中物理概念教学中，可以有效提升教学质量和效率，并且还有助于学生思维能力的发展。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中物理 ; 变式 ; 概念教学
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第43页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]李春娟. 分析变式在高中物理概念教学中的实践应用[J]. 科学咨询 . 2019(07): 43.

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