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浅谈小学语文阅读教学策略

何红玲

（重庆市黔江区菁华小学校 重庆黔江 409000）

在新课程要求的背景下，小学语文阅读教学越来越重要。阅读可以开拓学生的视野、增长见闻，同时还能够提升学生阅读能力、写作能力等，促使学生全面发展。所以，针对小学语文阅读教学效果不佳，未能有效培养学生阅读能力的情况，应当在开展阅读教学活动的过程中培养学生阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯、充分发挥学生的主动性等，有效地培养学生语文阅读能力，为学生以后良好的发展创造条件。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第111页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]何红玲. 浅谈小学语文阅读教学策略[J]. 科学咨询 . 2019(07): 111.

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