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焦文体特点 提升小学生的阅读能力

阮琦茗

（重庆市大渡口区育才小学 重庆大渡口 400080）

摘 要：语文核心素养包括语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。教师具有课程意识，是指向核心素养的必然要求。在小学语文教学中，聚焦文体特点，运用相应策略进行教学，是课程意识的体现。聚焦文体特点的教学可以帮助学生学懂一篇文章，会学一类文章,从而提升学生语文能力，养成语文核心素养。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小组学习 ; 语文教学 ; 阅读能力 ; 小学生
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第55页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]阮琦茗. 焦文体特点 提升小学生的阅读能力[J]. 科学咨询 . 2019(07): 55.

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