高中数学教学中问题情境创设的几点思考
饶水扬
摘 要：高中数学课程标准指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，从而提高学生的学习效率.”因此，高中数学教师在利用问题情境教学时必须正确把握，问题提出要结合实际教学，激发学生的学习兴趣；问题提出要注重思考探究，提升学生解决问题的能力；问题提出要体现数学思想，促进学生深刻认识数学知识，从而最终达到提升数学课堂教学质量的目的。
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赣B2-20210313
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