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高中数学教学整合信息技术的策略解读

汤晓春

（重庆市田家炳中学 重庆九龙坡 400050）

摘 要：作为新时代的教育者，我们不仅仅要从传统的经验入手规划我们的教育教学活动，促使学生在其中快速的吸收知识的精华，少走弯路，大量的获取，进而快速的提升自己。我们还需要帮助学生接触现实的生活，在学习空间中注入更多的时代元素，进而促使学生在离开课堂之后能够解决自己身边的问题，进而促使学生在生成目标之后能够不断地提升自己，不断地拥有可持续发展能力。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 ; 数学教学 ; 信息技术 ; 策略
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第57页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]汤晓春. 高中数学教学整合信息技术的策略解读[J]. 科学咨询 . 2019(07): 57.

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