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轨道运输订单班开展职业指导工作的思考与探索
朱晓玲
(重庆铁路运输高技工学校 重庆沙坪坝 400037)
摘 要:“订单班”人才培养模式能使学生掌握目标岗位所需的知识和能力, 迅速适应目标岗位需求,能适应企业的需求。轨道运输的发展为相关职业院校提供良好的发展机会,做好订单班职业指导工作有利于学校的稳定与发展。只有做好订单班学生的职业指导工作,为企业输送满意的技能人才,企业对学校的订单班培养模式很认同,才会和学校签订更多的订单计划,学校才能形成品牌效益,学校才能实现以就业推动招生,以招生提升就业。
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【栏 目】
教学研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
轨道运输
订单
职业指导
【出 处】
《科学咨询》2019年07期
第168页 (共1页)
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科学咨询(2019年07期)
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1
]朱晓玲. 轨道运输订单班开展职业指导工作的思考与探索[J]. 科学咨询 . 2019(07): 168.
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